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彼得·海斯勒(Peter Hessler,中文名为何伟)在四川大学课堂 学人君按:近一段时期以来,著名非虚构作家何伟在四川大学匹兹堡大学任教,开设英文写作课程的消息引发了广泛关注。此前,学人scholar曾多次报道相关信息。近日,学人君独家获得了何伟先生在匹兹堡学院开设的“说明、分析及议论写作”的授课提纲,并将其翻译成中文(略有删节)。从中,我们可以一窥作家何伟作为授课教师的思路和主要方法。 课程大纲 课程信息 授课教师:彼得·海斯勒 邮箱、办公室:(涉及个人信息,此处略) 办公时间:周一 中午12:00至13:50 ;周二 中午 12:00至 17:45 (办公时间会依据实际情况调整) 课辅教材 1. Diana Hacker, Nancy Sommers,《作家写作参考手册》(A Writer's Reference),贝德福德/圣马丁公司出版社,2018年第9版 2. 乔治·奥威尔, 《动物农场》 3. 指导老师准备的课程阅读材料 何伟在匹兹堡学院的办公室。(澎湃新闻范佳来/图)课程简介 本课程为学术及专业写作的基础类课程,旨在为学生在写作中修辞、论证、谋篇布局以及文风的形成奠定良好的基础。通过本课程,大家会逐步熟悉根据文章受众、撰文目的及文章类型来进行谋篇、起草、撰写及修改学术型论文。此外,本课程还提供以学术研究为目的的评判性阅读训练。在课程学习中,大家将充分运用创造性及批判性思维,致力于将写作打造成为人们沟通交流、说明介绍及解决实际问题的一种方式,进而提升大家在学术写作中的记叙及评论分析问题的技巧及能力。 我们还将重点介绍概述和编辑,大家会互相评阅彼此的文章。 我们这学期的主题包括新闻、报道和个人研究。我们将讨论如何采访和收集信息,这些技能可适用于许多不同的工作和环境。每位同学都将在校外,在大成都某个地方开展一项独立的研究项目。大家可以根据自己的兴趣选择主题。这个项目将为第二、第三次论文作业提供材料。作为项目的一部分,每位同学还将做一个简短的关于他或她研究的课堂陈述。 每位同学至少需要十次到访英文写作中心(the Writing Center),以便获得关于写作项目稿件的反馈和指导。 这堂课上,大家将会手写一些作业。做笔记、写提纲、修改文章——有许多事情不能总通过电脑或手机完成。在上课时,除携带笔记本电脑、《作家写作参考手册》外,还请携带纸、笔。 评判性阅读和精读是提高写作水平的基础。作为课程的一部分,我们将学习以前发表的文章以及其他写作范例。这将需要认真、细致的阅读——我们的目标是思考作者所做的决定,以及他或她采用的策略。 作家何伟在川大的第一堂课(红星新闻 摄)课程安排 阅读资料将张贴在黑板上,并将在课堂上说明作业情况。我们将有三篇主要的课程论文,一次课堂陈述,以及一些在课堂内外需要完成的简短写作练习。 请注意,本课程安排可能在学期中会有所调整。 第一周:介绍。如何分析一篇文章。 第二周:阅读:个人作品。 第三周:阅读:个人作品。如何讲故事 提纲:如何谋划一篇文章的结构。 第一篇大论文:个人文章,750字以上 第四周:阅读:文章简介。如何组织段落和使用主题句。 访谈:访谈中的策略,研究和收集信息 提交个人文章大纲及开篇 第五周:阅读材料:对一个地方的描述和分析。 标点和句子形式的变化。如何使用引言。 提供个人文章初稿 第六周:编辑个人文章。如何修改一篇文章 阅读:分析文章和比较文章的范例 指定的第二篇大论文:分析文章,1250字以上 第七周:阅读:如何观察,如何描述和分析 文章中的记录出处 准备课堂陈述 提交个人文章终稿 第八周:研究专题的课堂讲演 阅读材料:引用、交谈和对话。正确使用时态。 提交开放式研究大纲及开篇 第九周:提交分析文章初稿。编辑分析文章。 阅读:议论文。议论文写作的策略和词汇。 第十周:反馈议论文范例。 指定的第三篇大论文:议论文,2000字以上,基于先前的研究项目。 研讨会:使用研究项目来阐明观点。 第十一周:提交分析文的终稿 提交议论文主题及研究计划。 使用研究和资源。 第十二周:在文章中使用论据。如何组织一篇文章,使其表达一个论点或观点。 第十三周:提交议论文大纲及开题。 第十四周:提交议论文草稿。 第十五周:修订议论文。 第十六周:提交议论文及作品集。 学生使用电子设备要求 大家可以在课堂上以合理的方式使用电子设备。但出于尊重,请关闭手机或保持手机静音,并将其放在视线之外。 缺席 大家对自己所有的作业负责,包括课堂上的写作练习。如果出现缺席,你应该试图联系同学,找出错过的作业,并及时补上。 如果你将缺席,请事先和老师沟通,以弄清楚缺席期间会错过的作业。 反复缺席将被记录该年级的出勤表。 SCUPI(四川大学匹兹堡学院)荣誉守则 该课程的同学必须遵守SCUPI荣誉守则。这包括: ——未经老师允许,任何同学不得寻求他人帮助完成作业。 ——未经老师允许,不得向外界寻求帮助完成作业。 ——不得抄袭他人作品。 上述行为将会导致不及格。以他人的作业替代提交也会导致不及格。 参与 积极参与对这门课很重要。这包括: ——按时上课,经常出席 ——携带材料 ——仔细地阅读和思考作业 ——参与课堂讨论 ——在互相评阅时给同学有用的意见和建议 ——按时完成所有作业 作业和评估 最终的作品集* ——25% 该作品集将在期末提交,包括三篇主要课程论文的所有草稿和最终修改版,一篇关于校外研究收获的一页内容反馈。 论文一:个人文章——10% 一篇至少750字的叙事性/描述性文章 论文二:分析论文* ——20% 一篇观察性和分析性的论文,在大成都社区进行研究,至少1250字。 论文三:议论文* ——25% 对论文二的研究和材料进行扩展的议论文,至少2000字。 课外作业和/或课堂活动——10% 这个部分包括课堂上或课外所写的文章。这项工作将在期末整体评分。 陈述——10% 研究项目的陈述可能包括书面、口头、视觉和电子材料。 为通过这些作业,同学们必须将写作中心的访问表和反馈材料与最终的草稿一起贴上。如果不包括这些材料可能会导致作业扣分甚至不及格。 |
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